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——职业道德与职业指导
课程介绍
《德育——职业道德与职业指导》是人力资源和社会保障局严格依照中央指示,为贯彻落实自党的十七大以来的相关会议精神和《关于加强和改进中等职业院校学生思想道德教育的意见》的要求所编写的教材。该教材坚持以学生为主体,以育人为目的的指导思想,坚持社会主义核心价值观;坚持贴近实际,贴近生活,贴近学生,可操作性强,旨在充分发挥学生在学习过程中的主体作用,让学生自主地在学习的过程中探索适合自身发展的职业道路,在老师帮助与指导下更好地适应社会,为社会的发展贡献自己的力量。
课程目标
  • (一)知识目标 1.掌握职业道德的概念、特征及其作用 2.掌握进行职业规划的基本方法 3.理解职业道德规范的基本内涵 4.掌握职业道德行为养成的途径和方法 5.熟悉企业组织架构,明确技能人才的定位和发展空间 6.掌握企业员工职业化的基本内容:职业态度、职业形象、职业技能、职业素养 7.掌握劳动合同的概念与种类 8.掌握法律规定的劳动争议事项 9.掌握求职资料的组成及准备方法 10.掌握从学生到员工角色转换的基本知识
  • (二)能力目标 1.能够进行道德认知,对相关职业活动案例和社会职业现象进行道德分析 2.能够进行职业规划,写出职业规划文本 3.能对现实社会各种执业行为进行正确的分析和评价 4.能够自觉加强训练,培养良好的职业道德行为习惯 5.能够评价自己的职业竞争力,正确评估自己在企业所能胜任的职业岗位和经过努力可以胜任的职业岗位 6.能够适应“5S”为代表的企业制度环境,自觉进行职业化 7.能够分析常见劳动合同中的问题 8.能够就相关案例依据法律规定进行必要的分析判断 9.能够写出一封合格的求职信 10.能够正确认识现实职业世界中各种职业危机,了解各种对策方法并能够针对具体案例提出解决方法
  • (三)情感目标 1.培养对职业活动的积极心理 2.对职业规范有敬畏感,能感受良好职业道德行为给自己和他人带来的满足感 3.提高职业道德行为养成训练的自觉性,加强进行职业道德行为养成训练的意志 4.树立正确的职业理念,将职业理想与企业实际紧密结合 5.懂得正确签订劳动合同、诚实履行劳动合同的意义 6.热爱劳动,珍惜法律赋予的各项权益,学会正确维权 7.培养对未来职业的情感,客服求职障碍 8.培养对职业生活的向往之心,具有挑战自我的欲望
课时列表
任课老师
  • 教师

     德育课教师,主讲《辩证唯物主义》、《中国特色社会主义理论》。

  • 教师

    跟我一起去学习O(∩_∩)O~

  • 老师

    大家早上好、中午好、下午好